Детская периодика – это прекрасный источник творческих идей и вдохновения. В каждом журнале есть свои рубрики, отражающие определенную тему. Детские журналы совмещают в себе игровой и познавательный материал. Остаётся только выбрать себе то издание, которое будет интересно.

6 ноября в библиотеке – филиале № 5 им. С. Маршака проведён день периодики «По страницам детских журналов». Участниками мероприятия стали учащиеся начальной школы МБОУ «Школа № 12» и все читатели, которые посетили в этот день библиотеку.

В начале мероприятия библиотекарь Татаринова А. Л. рассказала о том, чем периодические и здания отличаются от книг, как они издаются и почему же они называются «периодическими» изданиями. Ребята сделали вывод о том, что детские журналы нужны для получения новых знаний, развлечения и отдыха.

В рамках дня периодики проведён обзор «Журнальный калейдоскоп». Вниманию ребят были представлены журналы «Тошка», «Веселые уроки», «Простоквашино», «Мурзилка» и другие периодические издания. Ребята с большим интересом рассматривали журналы, знакомились с интересными рубриками, отгадывали загадки, выполняли тесты на внимание, рассматривали рисунки и фотографии, слушали интересные факты о животных и птицах. Каждый участник встречи смог для себя найти ту или иную интересную рубрику.

Затем Алла Леонтьевна рассказала ребятам том, какие у книг бывают обложки, что должно быть написано на титульном листе книги, познакомила с понятиями: предисловие, послесловие, аннотация. Ребята выполнили практическое задание: находили в сборниках нужные произведения, использовали аннотацию, чтобы определить, о чем книга и др.

Для учащихся был проведен обзор книг у выставок «Сказка ложь, да в ней намёк», «Путешествие с Почемучкой». Библиотекарь предложила ребятам принять участие в викторине и выполнить задания, предложенные на выставках.

В заключение мероприятия учащиеся ознакомились с «Видеообзором новых журналов для детей».

В этот день все, посетившие библиотеку смогли самостоятельно выбрать интересную книгу или журнал. А кто не был записан в библиотеку, стал её читателем!

Подобные мероприятия способствуют привлечению внимания школьников к художественной и познавательной литературе и вызывают желание чаще посещать библиотеку.