Внимание!!!
Для того, чтобы воспользоваться всеми функциями нашего сайта, нажмите здесь и зарегистрируйтесь!
Азбука права » Керченская централизованная библиотечная система
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
31 октября в истории: *** Международный день Черного моря. *** Международный день экономии. *** Всемирный день городов. *** День сурдопереводчика в России. *** День работников СИЗО и тюрем в России. *** 1811 ? Открылся Императорский Царскосельский лицей. *** 1958 ? Борис Пастернак написал письмо Никите Хрущеву. *** 1996 ? Подписан план действий по спасению Черного моря. *** 2018 ? Создан первый в мире смартфон с гибким экраном. *** 2019 ? Драма «Француз» вышла в широкий прокат. *** 2019 ? Приключенческий фильм «Робо» вышел в прокат. *** В 1795 году родился Джон Китс, английский поэт-романтик. *** В 1912 году родился Жан Амери, австрийский писатель, журналист, кинокритик, мыслитель-эссеист. *** В 1933 году родилась Нина Королёва, советская и российская поэтесса, литературовед. *** В 1959 году родился Александр Бубнов, режиссер-аниматор, сценарист, художник мультипликации.*** ***
24-11-2019 11:16
Азбука права

Азбука права23 ноября в библиотеке-филиале № 6 им. Л. Н. Толстого для участников клуба «Читай. Играй. Отдыхай» проведена информина «Азбука права» приуроченная к Всемирному дню ребенка.

Азбука праваВначале ребята услышали историю о том, как ещё в давние времена у людей возникла необходимость отстаивать свои права, как формировалась концепция прав человека в ее современном виде. Библиотекарь Дударева Т.Д. познакомила участников мероприятия с Конвенцией ООН о правах ребенка, документом призванным защитить права детей.

Азбука праваЗатем присутствующие узнали о правах человека, ценности человеческой жизни, в игровой форме получили навыки правильного поведения в школе и дома, общественных местах и на улице. Вместе обсуждали появившиеся вопросы и активно поучаствовали в викторине, которая закрепила полученные знания.

24 ноября 2019 | Просмотров: 916
Рекомендуем
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.